本文摘要：想要在申请者中脱颖而出？

想要在申请者中脱颖而出？提高软实力不可或缺！在法国求学申请人过程中，我们经常不会听见一句话“软实力很最重要。”那么何为“软实力”呢？软实力与硬件条件比较不应，硬件条件所指的是如GPA、IELTS、DELF/DALF、GMAT等标准化成绩，而软实力则所指无法通过标准成绩较为，但是可以反映学生某一方面特质的背景，还包括国际背景、进修或工作经历、活动经历、曾得奖项、嗜好特长等。

在前几年，对于申请人高商的学生来说，软实力是申请人过程中不可或缺的一部分。但从这几年申请人法国求学的的情况来看，语言成绩录出有高分的学生更加多，标准化成绩方面的差距在增大，这时候能冲破差距的乃是软实力部分。下面竟然我们来看下软实力的组成部分以及如何提高。

国际背景：在欧美国家，学校之间的互相交换很风行，未来你的同学都是来自全球各地的学生，所以你否有互为类似于的国际交流经验，很不受面试官的注目国际背景还包括International study experience和International professional experience。International study experience还包括必要在海外读书的本科，X+X的项目，一个学期/一个学年的exchange program，Summer School/Winter School等。今年鑫慧迪有一名在美国读书本科的学生成功地被HEC商学院入学。

而国内大部分学校都和海外学校有一些交流互相交换项目，在自由选择时尽可能和自己将来想要申请人的专业涉及。如果学校没交流互相交换项目或者早已错失了时间，那么还可以考虑到一些短期的交流项目，如Summer School或Winter School。法国很多学校都开办假期课程，可以优先看自己想要申请人的学校是不是，如果没也可以申请人同类型的学校。

海外交流和海外自学经历可以反映出有申请者的语言水平不足以应付海外高校的学术氛围、生活与文化环境，可以证明申请者能更佳的带入全英/法文的教学环境，还可以反映出有申请者早早就开始打算规划探亲的事情，现在申请人是成熟期的要求。对于本科院校普通的学生来说，可以提高本科学校档次。International professional experience还包括海外工作、海外进修、海外志愿者等。这些经历某种程度可以反映出有学生们的语言水平和带入环境的能力。

工作/进修：关于进修，在前几年计划申请人商学院的学生才必须重点打算的，但从近几年申请人情况来看，无论是申请人低商还是申请人公立大学、艺术院校，进修都出了必不可少的一部分。进修的意义首先在于较慢地将自学内容应用于实践中，对所学科学知识有更佳的解读。

其次，在进修的过程中可以更为确切自己在做到的工作是否是自己感兴趣的，便于学生们确认自己的自学计划。另外，进修可以使同学们以前感觉职场，毕业后更为适应环境职场。关于进修，我们建议进修内容一定要与计划申请人的专业涉及，相关度越高就越有优势，进修的单位知名度越高就越好，城市方面建议自由选择北上广等一线城市。

活动经历：活动经历，大同小异进修，更加多指学生在校期间的一些活动经历。如果你在校期间重新加入了学生会、社团、广播站、模联、课题小组或者参与过大型比赛、志愿者等，都可以作为活动经历获取。从一个学生的活动经历可以综合评估学生的社交，时间管理，团队参予，个人能力等方面的能力，如果在这些活动中沦为领袖或获得显眼的成绩不会极具说服力得奖：得奖证书也是学生软实力的反映。

必须留意的是，有些同学得奖证书很多，但并不是所有的都必须获取，要挑选出级别够大、年份较将近、和申请人涉及的专业有关联的证书。除了这些以外，如公开发表过论文、有小发明或业余爱好， 有时也可以展现出学生的软实力。

总之在申请人时要尽可能挖出自己身上的亮点。那么，在申请人过程中，软实力如何反映呢？一、非常简单蛮横必要上载有些网申平台不会有专门的栏目用来上载活动经历（如下图），大家只要按照拒绝的格式上载就可以了。二、在文书中反映在履历和动机信中都可以展现出出有自己的软实力。

必须留意的是，履历和动机信篇幅受限，自由选择哪些内容较有效地是大家必须细心思维的问题。三、借他人之口说无偿他人之口讲出就是通过推荐信反映。推荐信我们一般建议打算两封，一封学术的，一封职业的。学术的推荐信一般去找涉及课程教学老师来写出。

如果曾参与过交流项目，可以去找交流时的老师写出；如果参与过课题小组，可以去找负责管理的老师写出；如果公开发表过论文，可以去找论文的导师写出……借推荐人之口，把你做到过的事情、有什么成果等事实可以写出入推荐信里。但是必须留意的是，推荐人并不是职位越高就越好，而是对你就越理解的越少。职业推荐信一般去找进修或工作期间的上司或领导来写出，写你在进修期间的展现出，较好可以获取一些明确的事件来承托。四、利用试镜机会在试镜之前面试官们早已获得学生的基本材料了，在试镜中经常不会对他们感兴趣的内容能展开了解发问。

如“在进修过程中有什么进账？”这就是检验你的经历否现实的时候了。因此我们也建议大家在试镜开始前要对自己的材料充份熟知，确保试镜时有话可说道。

以上就是对于“软实力”的一些解析。

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